SAMBUTAN PENGAWAS SEKOLAH
Assalamualaikum Warohmatullohi Wabarokatuh,
Saya pengawas Sekolah Dasar Kabupaten Gorontalo
Selamat datang di website pribadi saya sebagai Pengawas Sekolah. Saya dengan tulus menyambut Anda untuk menjelajahi informasi-informasi terkait pengawasan dan pengembangan sekolah di lingkungan kami. Di sini, Anda akan menemukan beragam informasi terkait visi dan misi pengawasan sekolah, program-program unggulan, serta upaya-upaya kami dalam mendukung kemajuan pendidikan. Kami sangat berharap website ini dapat menjadi sumber inspirasi dan wadah kolaborasi bagi seluruh komunitas pendidikan. Mari bersama-sama menciptakan lingkungan belajar yang aman, inspiratif, dan progresif bagi generasi masa depan. Terima kasih atas kunjungan Anda, dan mari kita bersama-sama berkontribusi untuk masa depan pendidikan yang lebih baik.
mohon maaf ini saya sampaikan dalam semasa masih belajar memasuki awal Website
Wassalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh
Pengawas SD Kabupaten Gorontalo
Imran Tululi, S.Pd, M.Pd.
Baca Juga
KURIKULUM MERDEKA DAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR
Kemendikbudristek meluncurkan Kurikulum Merdeka dan Platform Merdeka Mengajar https://www.youtube.com/embed/T2-s6yY9yoI\" title Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum 2013 Tahun 2022
A. Latar Belakang Panduan Pembelajaran dan Asesmen (PPA) merupakan dokumen yang berisi prinsip, strategi dan contoh-contoh yang dapat memandu guru dan satuan pendidikan dalam perencana
"KURIKULUM MERDEKA BERUBAH! INI PASAL-PASAL BARU DI PERMENDIKDASMEN 13/2025"
Perubahan dari Permendikbudristek 12 Tahun 2024 ke Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 No. Pasal dan Ayat Perubahan Permendikbudristek 12/2024 Permendikdasme
INFO JADWAL KEGIATAN CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 4 KOTA BANDUNG
Tanggal 13 Maret 2022 Bapak/Ibu, yth.berikut informasi kegiatan Sesi Instruktur yang akan dilaksanakan pada: hari, tanggal : Senin, 14 Maret 2022Media
STRATEGI MENGAJAR ORANG DEWASA (ANDRAGOGI)
A. Karakteristik Pembelajar Dewasa (Andragogi) Malcolm Shepherd Knowles (1980, 1984) mengidentifikasi lima asumsi utama tentang karakteristik pembelajar dewasa yang membedakannya dari
