PANDUAN PENGEMBANGAN KURIKULUM SATUAN PENDIDIKAN EDISI REVISI TAHUN 2025

Pendahuluan
Panduan ini merupakan dokumen revisi 2025 yang disusun oleh Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan untuk membantu satuan pendidikan menyusun Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) sebagai dokumen hidup yang mendukung pendidikan berkualitas. KSP bersifat fleksibel, disesuaikan dengan karakteristik, visi, misi, dan kebutuhan satuan pendidikan.

Fungsi KSP
KSP berfungsi sebagai panduan untuk menyelenggarakan pendidikan yang relevan dengan konteks lokal, mendukung pencapaian kompetensi murid, dan delapan dimensi profil lulusan, tanpa hanya berfokus pada pemenuhan aturan administrasi.

Komponen Utama KSP

1. Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan

   • Mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman (SWOT) untuk merumuskan strategi pengembangan kurikulum.

   • Contoh: Menggunakan Rapor Pendidikan untuk merencanakan pembelajaran berdasarkan data.

2. Visi, Misi, dan Tujuan

   • Visi harus realistis, kredibel, dan memotivasi. Misi menjelaskan tindakan untuk mencapai visi, sedangkan tujuan harus SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound).

   • Khusus untuk SMK, visi dan misi mencakup program keahlian yang selaras dengan kebutuhan dunia kerja.

3. Pengorganisasian Pembelajaran

   • Meliputi intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler, dengan pendekatan berbasis mata pelajaran, tematik, terintegrasi, atau blok.

   • Contoh: Penjadwalan blok untuk SMK dengan Teaching Factory untuk mendukung pembelajaran kejuruan.

4. Perencanaan Pembelajaran

   • Mencakup pembelajaran mendalam, intrakurikuler, dan kokurikuler.

   • Pendidik memiliki keleluasaan menyesuaikan alur tujuan pembelajaran berdasarkan kebutuhan murid dan konteks satuan pendidikan.

5. Evaluasi, Pengembangan Profesional, dan Pendampingan

   • Evaluasi KSP dilakukan secara bertahap untuk meningkatkan hasil belajar, keterlibatan murid, dan relevansi kurikulum.

   • Pengembangan profesional pendidik dilakukan melalui pelatihan dan pendampingan berbasis data evaluasi.

   • Contoh sumber data evaluasi: hasil asesmen, survei lulusan, dan kuesioner orang tua.

Proses Penyusunan dan Revisi KSP

• Langkah Penyusunan: Mengacu pada kerangka dasar kurikulum pemerintah, diikuti dengan analisis konteks, perumusan visi-misi, dan penyesuaian dengan kebutuhan murid.

• Revisi: Dilakukan setiap 4-5 tahun, melibatkan pemangku kepentingan seperti pendidik, orang tua, dan dunia kerja (khususnya untuk SMK).

• Tahapan Implementasi: Awal, Berkembang, Siap, dan Mahir, dengan refleksi rutin untuk menyesuaikan kurikulum sesuai kesiapan satuan pendidikan.

Peran Pengawas
Pengawas sekolah berperan dalam koordinasi dan supervisi untuk memastikan KSP selaras dengan standar nasional dan kebutuhan lokal, serta mendampingi satuan pendidikan dalam pengembangan kurikulum.

Lampiran
Dokumen ini dilengkapi lampiran berupa contoh analisis karakteristik, visi-misi, pengorganisasian pembelajaran, perencanaan, dan evaluasi, serta kalender akademik untuk mendukung implementasi KSP.

Kesimpulan
Panduan ini menekankan fleksibilitas dan kolaborasi dalam pengembangan KSP, dengan fokus pada peningkatan kualitas pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan murid dan konteks satuan pendidikan, didukung oleh evaluasi berbasis data dan pengembangan profesional pendidik.

Selengkapnya Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan Edisi Revisi Tahun 2025 DAPAT DILIHAT DAN DIUNDUH DISINI

PPT Panduan Pengembangan KSP dapat DIBACA DAN DIUNDUH DISINI

Lembar Telaah Dokumen KSP 2025  DIBACA DAN DIUNDUH DISINI

Contoh Dokumen KSP 2025 DAPAT DI BACA DAN DIUNDUH DISINI