Naskah Akademik Sistim Penjaminan Mutu Internal (SPMI) 2025

Pendidikan Bukan "Pabrik Ijazah": 5 Takeaway Revolusioner dari Naskah Akademik SPMI 2025

PENDAHULUAN

Pernahkah kita merasa ada yang ganjil dengan potret pendidikan kita? Di satu sisi, layar Rapor Pendidikan seringkali memancarkan warna "hijau" melalui tren kenaikan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) sejak 2021. Namun di panggung dunia, kita justru tersentak; skor PISA kita untuk literasi, matematika, dan sains justru mengalami penurunan tajam sejak tahun 2015.

Kontradiksi ini membawa kita pada sebuah pertanyaan reflektif yang mendesak: Apakah sekolah-sekolah kita selama ini telah menjelma menjadi "pabrik ijazah" yang sekadar mengejar angka-angka administratif? Ataukah kita benar-benar sedang membangun manusia yang berdaulat secara intelektual? Urgensi untuk membenahi mutu pendidikan kini berada di titik kritis. Naskah Akademik Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) 2025 hadir bukan sebagai tumpukan berkas birokrasi baru, melainkan sebuah manifesto untuk mengubah cara kita memandang "mutu" secara fundamental. Berikut adalah lima poin revolusioner yang perlu kita renungkan bersama.

POIN 1: Paradoks Nilai—Mengapa "Rapor Bagus" Tidak Menjamin Kompetensi Global?

Kita harus berani jujur pada data. Meski AKM 2021-2024 menunjukkan tren positif, posisi Indonesia dalam studi PISA 2022 tetap berada di "klaster merah", menempati peringkat 69 dari 81 negara. Fakta statistik menunjukkan hanya 18% murid Indonesia yang mencapai kompetensi matematika di atas tingkat 2, sangat kontras dengan rata-rata negara OECD yang mencapai 69%.

Mengapa terjadi jurang antara kenaikan AKM dan penurunan PISA? Analisis dalam naskah ini mengungkap alasan teknis yang selama ini tersembunyi: mayoritas soal AKM kita masih berada pada level 1-3, sementara standar PISA menuntut kemampuan berpikir tingkat tinggi hingga level 6. Ini adalah alarm keras bagi kita semua. Penjaminan mutu yang ada saat ini belum optimal dalam mengejar standar global. Kita seringkali merasa sudah "sampai", padahal standar yang kita gunakan belum menyentuh cakrawala kompetensi internasional yang sesungguhnya.

POIN 2: Pergeseran Paradigma—Dari "Inspeksi Produk" Menuju "Organisasi Pembelajar"

Selama abad ke-20, pendidikan kita dikelola layaknya pabrik—fokus pada pemeriksaan hasil akhir (quality inspection) dengan mentalitas kaku: "tes-belajar-tes". Namun, SPMI 2025 menawarkan janji perubahan melalui continuous quality improvement.

Sekolah tidak boleh lagi dipandang sebagai mesin produksi, melainkan sebuah "Organisasi Belajar". Dalam paradigma ini, mutu bukan lagi soal kepatuhan prosedur administratif semata, melainkan budaya kolektif yang terus bertumbuh. Pendidikan adalah proses memanusiakan manusia, sebuah prinsip luhur yang ditekankan dalam landasan filosofis dokumen ini:

"Inti proses pendidikan adalah kehidupan manusia yang mulia, bermartabat, layak, dan berkelanjutan, bukan hanya sebatas urusan praksis pekerjaan dan penghidupan, apalagi hanya sebatas hasil ujian."

Pergeseran ini mengajak kita meninggalkan manajemen "aksi-reaksi" yang melelahkan dan mulai membangun ekosistem yang sehat, kolektif-kolegial, dan terus belajar dari setiap proses.

POIN 3: Alarm dari Timur—Stagnasi dan Penurunan Mutu di Papua

Analisis spasial terhadap kesenjangan mutu pendidikan kita menyajikan realitas yang menyayat hati. Berdasarkan peta capaian nasional, wilayah Jawa, Bali, dan sebagian Sumatera memang menunjukkan tren peningkatan. Namun, wilayah Papua justru mengalami stagnasi, bahkan penurunan nyata. Dari tahun 2021 ke 2023, warna wilayah Papua di peta literasi dan numerasi berubah dari hijau/kuning menjadi kuning tua dan merah.

Ini adalah bukti kegagalan pendekatan one-size-fits-all yang terlalu "Jawa-sentris". Penurunan di Papua bukan sekadar masalah teknis, melainkan cerminan dari "Kesenjangan Struktural" yang gagal mengakomodasi modal budaya lokal. Kita tidak bisa lagi menutup mata; standar nasional yang kaku seringkali justru meminggirkan konteks unik anak-anak di timur. Pendekatan kewilayahan bukan lagi pilihan, melainkan keharusan jika kita ingin mewujudkan keadilan sosial dalam pendidikan.

POIN 4: Kerangka CRAM—Kunci Otonomi dan Keunikan Sekolah

Untuk memerdekakan guru dari beban akreditasi yang seringkali dirasa formalistik dan membelenggu kreativitas, Naskah Akademik ini memperkenalkan pendekatan CRAM. Ini adalah janji otonomi bagi setiap sekolah untuk tetap memiliki ciri khas tanpa kehilangan akuntabilitas.

Budaya: Mengajak kita berhenti melihat mutu sebagai beban luar, melainkan menjadikannya sebagai detak jantung dan cara hidup (way of life) keseharian sekolah.
Relevansi: Memastikan setiap praktik di kelas bukan sekadar mengejar kurikulum, melainkan mencerminkan dunia dan kebutuhan nyata murid-murid kita.
Akuntabilitas: Membangun kepercayaan publik melalui transparansi yang tulus, baik secara akademik maupun manajerial.
Misi: Memberikan ruang bagi sekolah untuk mengejar visi uniknya. Sekolah seni tidak harus diukur dengan meteran yang sama dengan sekolah sains. Mutu tidak harus seragam untuk menjadi hebat.

Dengan CRAM, Standar Nasional Pendidikan (SNP) diposisikan sebagai "bantalan" untuk bertumbuh, bukan penghambat inovasi bagi para pendidik di lapangan.

POIN 5: "Glokalisasi"—Menyeimbangkan Standar PISA dengan Kearifan Lokal

SPMI 2025 memandang pentingnya dialektika antara standar global dan kearifan lokal melalui konsep "glokalisasi". Kita memang perlu kompetitif di tingkat internasional seperti standar PISA, namun kita tidak boleh membiarkan hegemoni standar tersebut mematikan jati diri bangsa.

Sistem penjaminan mutu harus menjadi medan negosiasi. Indikator mutu tidak boleh hanya mengukur kompetensi akademik universal, tetapi juga harus menilai sejauh mana sekolah mampu menjaga akar budaya lokal. Dalam konteks inilah "Profil Pelajar Pancasila" hadir bukan sekadar sebagai slogan, melainkan sebagai tameng dan kompas agar anak-anak kita tetap berakar kuat pada bumi pertiwi di tengah arus globalisasi yang menderu.

KESIMPULAN: Mutu Sebagai Ekspresi Jiwa

Pada akhirnya, SPMI 2025 bukanlah tentang tumpukan dokumen administrasi. Fakta bahwa saat ini masih ada 20% sekolah yang berada di bawah standar pelayanan minimum adalah sebuah "panggilan untuk bertindak" bagi kita semua. Mutu harus menjadi ekspresi jiwa dari sebuah satuan pendidikan yang tak pernah berhenti belajar.

Penjaminan mutu adalah buah dari kesadaran kolektif, bukan sekadar kepatuhan pada aturan pusat. Pertanyaan penutup bagi kita para pendidik, orang tua, dan pengamat kebijakan: "Apakah kita siap mengubah mindset dari sekadar 'lulus standar' menjadi 'terus bertumbuh' demi masa depan anak-anak kita?"

UNDUH DISINI:

1. Materi PPT SPMI

2. Naskah Akademik SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

Materi PPT

13/06/2026 21:19 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 22 kali

Nama Lengkap *

Email *

URL

Komentar *

KEPMENDIKDASMEN NO 177 TAHUN 2026 TENTANG PEDOMAN PENERBITAN IJAZAH, TRANSKRIP NILAI, DAN SURAT KETERANGAN, SERTA PENGESAHAN FOTOKOPI ATAS IJAZAH

Ijazah Versi 2026: 5 Hal Penting dalam Aturan Baru yang Wajib Kamu Pahami Selama puluhan tahun, urusan administrasi sekolah sering kali dipandang sebagai "hutan rimba" birokras

10/06/2026 15:37 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 188 kali

Selamat Tinggal Perpeloncoan: 5 Hal Baru di Aturan MPLS 2026 yang Wajib Diketahui Orang Tua

Bagi banyak orang tua, kata "Masa Orientasi" sering kali membangkitkan memori kolektif yang kurang menyenangkan. Ingatan kita mungkin tertuju pada atribut aneh, tugas-tugas yang tidak m

08/06/2026 08:02 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 336 kali

Sekolah Model 2026: Strategi Revolusioner Menuju Masa Depan Pendidikan Indonesia yang Relevan

PENDAHULUAN: Tantangan Relevansi di Era Digital Bayangkan sebuah lini masa perjalanan peradaban manusia. Dahulu, kita berpindah tempat menggunakan kereta kuda yang lambat, berevolu

30/05/2026 21:06 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 213 kali

MODEL PENGAWASAN MUTU PENDIDIKAN Pasca PermenPANRB Nomor 7 Tahun 2026

Mengapa Banyak Pengawas Sekolah Belum Siap Menghadapi PermenPANRB 7/2026? Perubahan regulasi sering kali disambut dengan kening berkerut dan tumpukan berkas baru yang membosankan.

30/05/2026 20:11 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 219 kali

Transformasi Jabatan Fungsional Pendidikan: Panduan Permenpan RB No. 7 Tahun 2026

Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 7 Tahun 2026 yang mengatur standarisasi jabatan fungsional bagi tenaga pendidik dan pengawas

20/05/2026 18:39 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 2740 kali

Menuju Hardiknas 2026: Mengapa Tahun Ini Bukan Sekadar Perayaan Biasa?

Pendidikan sering kali diibaratkan sebagai nyawa dari sebuah bangsa. Tanpanya, cita-cita besar untuk memajukan peradaban hanyalah angan-angan yang rapuh. Setiap tanggal 2 Mei, Indon

28/04/2026 19:25 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 317 kali

Petunjuk Teknis Penyaluran Tunjangan Bagi Guru ASN dan Non ASN Tahun 2026 ( Permendikdasmen Nomor 10 Tahun 2026 )

Kabar Gembira buat Guru: Tunjangan Kini Cair Tiap Bulan? Bedah Aturan Baru Permendikdasmen No. 10 Tahun 2026 Bagi Bapak dan Ibu Guru Aparatur Sipil Negara Daerah (ASND), penantian terh

16/04/2026 19:17 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 773 kali

Tata Tertib Proktor, Teknisi, Pengawas Ruang TKA Tahun 2026

Tata Tertib Proktor menerima penjelasan dan pengarahan dari kepala satuan pendidikan pelaksana; wajib berpakaian rapi dan sopan; wajib hadir di lokasi pelaksanaan TKA dan AN 45 (e

03/04/2026 17:36 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 18955 kali

Daftar Nama Sekolah Penerima BOS Afirmasi Tahun 2026

Isi Kepmendikdasmen Nomor 61 Tahun 2026 Tentang Penerima Dana Dan Besaran Alokasi Dana BOP PAUD, Dana BOS Afirmasi, Dan Dana BOP Pendidikan Kesetaraan Afirmasi Tahun Anggaran 2026 menya

30/03/2026 20:11 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 4389 kali

Surat Edaran Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 10 Tahun 2026 tentang Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka dalam Upaya Optimalisasi Capaian Belajar dan Penguatan Karakter di Sekolah

Menuju Sekolah Masa Depan: 5 Hal Tak Terduga dari Kebijakan Pembelajaran Tatap Muka 2026 Sekolah bukan sekadar deretan meja dan kursi, melainkan sebuah ekosistem tempat jiwa dan karakt

29/03/2026 20:47 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 2683 kali

PETUNJUK TEKNIS UJI KOMPETENSI PESERTA PENDIDIKAN PROFESI GURU (UKPPPG) BAGI GURU TERTENTU TAHUN 2026

Penyelenggaraan Uji Kompetensi Pendidikan Profesi Guru (PPG) pada tahun 2026 disebut sebagai Uji Kompetensi Peserta Pendidikan Profesi Guru (UKPPPG). https://ppg.kemendikdasmen.go.id/n

27/03/2026 16:50 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 566 kali

APLIKASI PENYUSUNAN RPP/MODUL AJAR DAN PERENCANAAN KOKURIKULER DENGAN CEPAT DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI

Menyusun Perencanaan Pembelajaran dan Kokurikuler menggunakan aplikasi memberikan keunggulan utama pada efisiensi dan akurasi data. Berbeda dengan cara manual yang mengharuskan guru men

06/03/2026 20:10 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1192 kali

Panduan OSN SD/MI, SMP-MTs-Sederajat, SMA-SMK-MA-MAK Sederajat Tahun 2026: Upaya Mencetak Generasi Sains Indonesia yang Berkarakter

Panduan Olimpiade Sains Nasional (OSN) telah resmi dirilis dan dapat diunduh oleh seluruh pihak terkait sebagai acuan dalam pelaksanaan dan persiapan OSN 2026. Kehadiran panduan ini dih

27/02/2026 10:05 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1127 kali

INSTRUMEN PENILAIAN OLEH MURID, KEPALA SEKOLAH, SESAMA PENDIDIK DAN INSTRUMEN REFLEKSI DIRI PENDIDIK

Pada Pemendikdasmen No 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah BAB IV PENILAIAN PROSES PE

25/02/2026 20:22 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 696 kali

Permendikdasmen Nomor 9 Tahun 2026 tentang Perubahan Asesmen Nasional

Perubahan Besar Asesmen Nasional 2026: Apa yang Berbeda bagi Siswa dan Guru? 1. Pendahuluan: Wajah Baru Evaluasi Pendidikan Kita Bagi banyak siswa, guru, dan orang t

23/02/2026 05:10 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 3346 kali

JUKNIS BOS (PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL) TAHUN 2026

5 Transformasi Penting Dana BOSP 2026: Apa yang Berubah untuk Sekolah Anda? Mengelola operasional sekolah di Indonesia sering kali terasa seperti menyeimbangkan neraca di atas arus a

14/02/2026 17:35 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 796 kali

PERATURAN UTAMA DAN TERBARU 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP)

Berdasarkan regulasi terkini, Standar Nasional Pendidikan (SNP) diatur melalui delapan standar utama sebagai berikut: Standar Kompetensi Lulusan (SKL) - Diatur dalam Peratura

13/02/2026 22:13 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1350 kali

PEMBELAJARAN Dl BULAN RAMADAN TAHUN 1447 HIJRIAH/ 2026 MASEHI

Ramadan 2026: Bukan Sekadar Libur, Ini Aturan Baru Sekolah yang Perlu Orang Tua dan Guru Tahu Bulan Ramadan selalu membawa getaran yang berbeda di setiap rumah dan ruang ke

13/02/2026 21:20 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1021 kali

KISI-KISI / MUATAN DAN KOMPETENSI YANG DIUJIKAN DALAM TKA JENJANG SD-MI-SEDERAJAT

MATERI LENGKAP TKA DISINI I. MATA UJI DAN JENIS SOAL Mata uji untuk TKA jenjang SD/MI/sederajat dan SMP/MTs/sederajat mencakup Bahasa Indonesia dan Matematika. Peserta TKA mengerjaka

15/01/2026 23:41 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1157 kali

5 Hal Mengejutkan dari Aturan Baru Perlindungan Guru & Tenaga Pendidikan (Permendikdasmen No. 4 Tahun 2026)

Sebuah Payung Hukum Baru untuk Pahlawan Tanpa Tanda Jasa Setiap pendidik dan tenaga kependidikan di Indonesia pasti pernah merasakan kerentanan. Ancaman, perlakuan tidak adil, hingga k

14/01/2026 19:43 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1226 kali

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH NOMOR 6 TAHUN 2026 TENTANG BUDAYA SEKOLAH AMAN DAN NYAMAN

Bukan Cuma Soal Bullying: 6 Hal Mengejutkan dari Aturan Baru Sekolah Aman Kemendikdasmen Ketika kita berbicara tentang keamanan sekolah, pikiran kita seringkali langsung tertuju pada i

10/01/2026 23:35 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 3570 kali

PERMENDIKDASMEN NOMOR 1 TAHUN 2026 TENTANG STANDAR PROSES PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, JENJANG PENDIDIKAN DASAR, DAN JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH

Peraturan pemerintah sering kali identik dengan kesan kaku dan birokratis. Namun, Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses Pendidikan ha

10/01/2026 22:46 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 21886 kali

SURAT EDARAN MENDIKDASMEN HARI PERTAMA SEKOLAH SEMESTER GENAP (PAGI CERIA & UPACARA BENDERA)

Bukan Sekadar Upacara: 5 Fakta Mengejutkan di Balik Aturan Hari Pertama Sekolah dari Kemendikbud Hari pertama sekolah biasanya identik dengan upacara bendera dan perkenalan singkat seb

04/01/2026 08:39 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1178 kali

CONTOH LAPORAN PENDAMPINGAN SATUAN PENDIDIKAN TAHUN 2025

Contoh Laporan Pendampingan ini mendokumentasikan hasil pendampingan sepuluh sekolah dasar di Kabupaten Gorontalo sepanjang tahun 2025 yang dilakukan oleh pengawas Imran Tulul

02/01/2026 17:41 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1839 kali

4 PERUBAHAN FUNDAMENTAL DALAM PENGELOLAAN KINERJA GURU 2026

Introduction: A New Chapter for Teacher Performance Bagi para guru dan kepala sekolah, sistem pengelolaan kinerja sering kali identik dengan beban administrasi yang berat dan proses ya

01/01/2026 17:47 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 3682 kali

MEMBEDAH KEPMEN 271/O/2025: PANDUAN LENGKAP PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TERBARU

Pendahuluan: Era Baru Pengelolaan Kinerja di Dunia Pendidikan Pemerintah telah menetapkan regulasi baru melalui Keputusan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia Nomor

26/12/2025 17:40 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 4555 kali

ARAH BARU KURIKULUM MUATAN LOKAL DI KABUPATEN GORONTALO PERATURAN BUPATI GORONTALO NO 23 TAHUN 2025

Mengupas Tuntas Peraturan Bupati No. 23 Tahun 2025: Arah Baru Kurikulum Muatan Lokal di Kabupaten Gorontalo Oleh: IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd Pengawas SD Kabupaten Gorontalo &nb

21/12/2025 17:06 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 701 kali

MEMBEDAH STANDAR PENGELOLAAN BARU: PANDUAN PRAKTIS PERMENDIKDASMEN NO. 26 TAHUN 2025

Selamat Tinggal Sekolah Sesi Ganda & Kelas Gemuk: 4 Perubahan Kunci dalam Aturan Pendidikan 2025 Babak Baru untuk Sekolah di Indonesia Banyak orang tua dan pendidik seringkali res

19/12/2025 22:38 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 2839 kali

MENGUPAS TUNTAS PERMENDIKDASMEN NO 25 TAHUN 2025: ERA BARU MANAJEMEN TALENTA MURID DI INDONESIA

Pendahuluan: Sebuah Langkah Maju untuk Talenta Muda Indonesia Penerbitan Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 25 Tahun 2025 menandai sebuah langkah strategis pemerinta

19/12/2025 21:10 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1274 kali

HAL MENGEJUTKAN DARI ATURAN BARU KEMENDIKBUD 2025 YANG WAJIB ANDA TAHU PERMENDIKDASMEN NO 24 TENTANG LEMBAGA KURSUS

Bukan Sekadar Kursus Biasa: 4 Hal Mengejutkan dari Aturan Baru Kemendikbud 2025 yang Wajib Anda Tahu Introduction: A New Era for Non-Formal Education Ketika mendengar kata "lembaga ku

19/12/2025 19:56 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1036 kali

"Standar Baru Tenaga Pendukung Pendidikan: Bagaimana Permendikdasmen 21/2025 Mengubah Wajah Pengawas Sekolah dan Kepala sekolan dan Layanan Sekolah di Indonesia?"

STANDAR TENAGA KEPENDIDIKAN SELAIN PENDIDIK Pada Bab III merupakan inti dari regulasi mengenai tenaga kependidikan non-pendidik, yang sering disebut sebagai "tenaga pendukung" atau

14/12/2025 10:09 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1546 kali

SURAT EDARAN KEGIATAN MURID SELAMA LIBUR NATAL DAN TAHUN BARU 2026 KABUPATEN GORONTALO

Berdasarkan Surat Edaran Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 14 Tahun 2025 tentang kegiatan murid selama libur Natal 2025 dan tahun baru 2026 maka dengan ini menghimbau kepada K

08/12/2025 21:23 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 653 kali

“AKHIRNYA! LIBUR NATAL & TAHUN BARU 2025–2026 BEBAS PR GILA-GILAAN – RESMI DARI MENDIKDASMEN!”

SURAT EDARAN MENTERI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH NOMOR 14 TAHUN 2025 TENTANG KEGIATAN MURID SELAMA LIBUR NATAL 2025 DAN TAHUN BARU 2026 Surat Edaran No. 14 Tahun 2025 yang Bikin Oran

30/11/2025 16:55 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1501 kali

“GURU 2030 SUDAH DATANG! INILAH ATURAN BARU YANG BIKIN PROFESI GURU NAIK KELAS – PERMENDIKDASMEN NOMO 21 TAHUN 2025”

“Selamat Tinggal Guru Jadul: 7 Perubahan Besar dari Permendikdasmen 21 Tahun 2025” “Intip Isi Lengkap Permendikdasmen No. 21 Tahun 2025 tentang Standar Tenaga Kependi

30/11/2025 07:45 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 3207 kali

APLIKASI RAPOR ELEKTRONIK (E-RAPOR) TAHUN 2025 JENJANG SD, SMP, SMA, SMK, SLB

Dalam hormat, kami sampaikan bahwa Direktorat Sekolah Dasar resmi meluncurkan Aplikasi Rapor Elektronik (e-Rapor), yang perlu digunakan seluruh Sekolah Dasar. Aplikasi tersebut diranca

25/11/2025 18:00 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 22211 kali

Pidato dan Doa Hari Guru Nasional Tahun 2025

Pidato Mendikdasmen Doa Hari Guru Nasional Sususnan Acara dan Sambutan Ketua Umum Pengurus Besar PGRI

25/11/2025 04:38 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 623 kali

MODUL EDUKASI GIZI JENJANG PAUD, SD, SMP, SMA/SMK

Berikut modul edukasi gizi untuk semua jenjang satuan pendidikan dan pedoman kantin sehat di satuan pendidikan. Silakan di Download Pada Tautan Berikut:1. Modul Edukasi Gizi jenjang PA

22/11/2025 09:33 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 752 kali

DOWNLOAD MATERI BIMTEK DIGITALIASI PEMBELAJARAN

Materi Bimtek Digitaliasi Pembelajaran Silakan di Download pada tautan berikut 1. SD: s.id/Digitalisasi-SD 2. SMP: s.id/Digitalisasi-SMP 3. SMP: s.id/Digitalisasi-SMP-Med

20/11/2025 19:32 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1164 kali

KESESUAIAN BIDANG TUGAS, MATA PELAJARAN, DAN KELOMPOK MATA PELAJARAN DENGAN SERTIFIKAT PENDIDIK BAGI GURU PADA SATUAN PENDIDIKAN DI BAWAH BINAAN KEMENDIKDASMEN

Kepmen ini adalah aturan linieritas guru terbaru dan berlaku saat ini (13 November 2025). Mencabut dan menggantikan secara utuh Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Rise

20/11/2025 19:22 - Oleh IMRAN TULULI, S.Pd, M.Pd - Dilihat 1929 kali

Naskah Akademik Sistim Penjaminan Mutu Internal (SPMI) 2025

Komentari Tulisan Ini

Tulisan Lainnya

Pengawas Sekolah

Tautan

Arsip 2026

Paling Dikomentari

DOKUMEN ATAU BUKTI FISIK YANG DISIAPKAN SEKOLAH/MADRASAH, BUKTI PER BUTIR PADA AKREDITASI TAHUN 2024

Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin

KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL

CONTOH KURIKULUM SATUAN PENDIDIKAN (KSP) TAHUN 2024 DAN PANDUAN PENYUSUNAN KSP

CONTOH RPP PEMBELAJARAN MENDALAM

Jajak Pendapat

Berlangganan

Iklan